ਮਃ ੫ ॥المعلم الخامس: ਘਟਿ ਵਸਹਿ ਚਰਣਾਰਬਿੰਦ ਰਸਨਾ ਜਪੈ ਗੁਪਾਲ ॥في قلبه قدس اسم الله الطاهر ، ولسانه يتأمل سيد الأرض. ਨਾਨਕ ਸੋ ਪ੍ਰਭੁ ਸਿਮਰੀਐ ਤਿਸੁ ਦੇਹੀ ਕਉ ਪਾਲਿ ॥੨॥يا ناناك! قم بتربية ذلك الجسد الذي يُذكر الله بسببه. || 2 || ਪਉੜੀ ॥بوري: ਆਪੇ ਅਠਸਠਿ ਤੀਰਥ ਕਰਤਾ ਆਪਿ ਕਰੇ ਇਸਨਾਨੁ ॥الله نفسه هو خالق
ਜਿਨਾ ਆਪੇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਦੇ ਵਡਿਆਈ ਸੇ ਜਨ ਸਚੀ ਦਰਗਹਿ ਜਾਣੇ ॥੧੧॥أتباع هؤلاء المعلم ، الذين تباركهم بعظمة ، يتم تكريمهم في حضورك. || 11 || ਸਲੋਕੁ ਮਰਦਾਨਾ ੧ ॥شالوق ، موجه إلى ماردانا ، المعلم الأول: ਕਲਿ ਕਲਵਾਲੀ ਕਾਮੁ ਮਦੁ ਮਨੂਆ ਪੀਵਣਹਾਰੁ ॥الكاليوغ مثل الوعاء الذي يحتوي على كحول الشهوة والعقل البشري هو الذي يشربه.
ਮਨਮੁਖ ਮਾਇਆ ਮੋਹੁ ਹੈ ਨਾਮਿ ਨ ਲਗੋ ਪਿਆਰੁ ॥الشخص صاحب الإرادة الذاتية يحب مايا وحب الاسم لا يصلح فيه. ਕੂੜੁ ਕਮਾਵੈ ਕੂੜੁ ਸੰਗ੍ਰਹੈ ਕੂੜੁ ਕਰੇ ਆਹਾਰੁ ॥يمارس الباطل ، ويجمع الباطل ، ويجعل الباطل رزقه أو دعمه في الحياة. ਬਿਖੁ ਮਾਇਆ ਧਨੁ ਸੰਚਿ ਮਰਹਿ ਅੰਤੇ ਹੋਇ ਸਭੁ ਛਾਰੁ ॥يكافح الناس بشدة من أجل حشد مايا
ਆਪੇ ਜਲੁ ਆਪੇ ਦੇ ਛਿੰਗਾ ਆਪੇ ਚੁਲੀ ਭਰਾਵੈ ॥إن الله بنفسه يخدم الماء ، وهو يقدم بنفسه المسواك ، وهو بنفسه يساعد على الغرغرة. ਆਪੇ ਸੰਗਤਿ ਸਦਿ ਬਹਾਲੈ ਆਪੇ ਵਿਦਾ ਕਰਾਵੈ ॥إن الله بنفسه يدعو المصلين ويجلسهم ، وهو بنفسه يودعهم. ਜਿਸ ਨੋ ਕਿਰਪਾਲੁ ਹੋਵੈ ਹਰਿ ਆਪੇ ਤਿਸ ਨੋ ਹੁਕਮੁ ਮਨਾਵੈ ॥੬॥من يرحمه الله ،
ਅਨਦਿਨੁ ਸਹਸਾ ਕਦੇ ਨ ਚੂਕੈ ਬਿਨੁ ਸਬਦੈ ਦੁਖੁ ਪਾਏ ॥يظل مثل هذا الشخص دائمًا موضع شك ، والذي لا يختفي أبدًا وبدون التفكير في كلمة المعلم ، فإنه يظل بائسًا. ਕਾਮੁ ਕ੍ਰੋਧੁ ਲੋਭੁ ਅੰਤਰਿ ਸਬਲਾ ਨਿਤ ਧੰਧਾ ਕਰਤ ਵਿਹਾਏ ॥الشهوة والغضب والجشع قوى بداخله. يمضي حياته متورطًا باستمرار في الشؤون الدنيوية. ਚਰਣ ਕਰ ਦੇਖਤ ਸੁਣਿ
ਮਨਮੁਖ ਮੂਲਹੁ ਭੁਲਾਇਅਨੁ ਵਿਚਿ ਲਬੁ ਲੋਭੁ ਅਹੰਕਾਰੁ ॥لقد ترك الله أصحاب الإرادة الذاتية لأنهم منغمسون في الجشع والأنانية. ਝਗੜਾ ਕਰਦਿਆ ਅਨਦਿਨੁ ਗੁਦਰੈ ਸਬਦਿ ਨ ਕਰੈ ਵੀਚਾਰੁ ॥كل يوم يمر في الجدل ولا يفكرون في كلمة المعلم. ਸੁਧਿ ਮਤਿ ਕਰਤੈ ਹਿਰਿ ਲਈ ਬੋਲਨਿ ਸਭੁ ਵਿਕਾਰੁ ॥فالخالق سلب حكمتهم وفكرهم ، فكل ما يتكلمون به هو شر
ਰਾਜਨ ਕਿਉ ਸੋਇਆ ਤੂ ਨੀਦ ਭਰੇ ਜਾਗਤ ਕਤ ਨਾਹੀ ਰਾਮ ॥أيها الملك العزيز! لماذا أنت في حالة نوم عميق في حب مايا ، فلماذا لا تستيقظ؟ ਮਾਇਆ ਝੂਠੁ ਰੁਦਨੁ ਕੇਤੇ ਬਿਲਲਾਹੀ ਰਾਮ ॥من أجل مايا ، يبكي الكثير من الأشخاص ويذرفون دموعًا كاذبة. ਬਿਲਲਾਹਿ ਕੇਤੇ ਮਹਾ ਮੋਹਨ ਬਿਨੁ ਨਾਮ ਹਰਿ ਕੇ ਸੁਖੁ ਨਹੀ ॥يصرخ الكثيرون
ਬਿਨਵੰਤ ਨਾਨਕ ਕਰ ਦੇਇ ਰਾਖਹੁ ਗੋਬਿੰਦ ਦੀਨ ਦਇਆਰਾ ॥੪॥ناناك يصلي ، اللهم ، سيد الودعاء الرحيم ، قدم مساعدتك وحفظني من الغرق في حب مايا. || 4 || ਸੋ ਦਿਨੁ ਸਫਲੁ ਗਣਿਆ ਹਰਿ ਪ੍ਰਭੂ ਮਿਲਾਇਆ ਰਾਮ ॥يُحكم على ذلك اليوم بأنه مثمر ، عندما يوحد المعلم مع الله. ਸਭਿ ਸੁਖ ਪਰਗਟਿਆ ਦੁਖ ਦੂਰਿ ਪਰਾਇਆ ਰਾਮ
ਅਮਿਅ ਸਰੋਵਰੋ ਪੀਉ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮਾ ਰਾਮ ॥استمر في تناول إكسير اسم الله من بركة رحيق الطعام. ਸੰਤਹ ਸੰਗਿ ਮਿਲੈ ਜਪਿ ਪੂਰਨ ਕਾਮਾ ਰਾਮ ॥رحيق الاسم هذا لا يُستقبل إلا في صحبة القديسين. يتم إنجاز جميع مهام الفرد من خلال تلاوة الاسبتفانٍ محب. ਸਭ ਕਾਮ ਪੂਰਨ ਦੁਖ ਬਿਦੀਰਨ ਹਰਿ ਨਿਮਖ ਮਨਹੁ ਨ ਬੀਸਰੈ ॥الله يحقق
ਕਰਿ ਮਜਨੁ ਹਰਿ ਸਰੇ ਸਭਿ ਕਿਲਬਿਖ ਨਾਸੁ ਮਨਾ ॥يا عقلي! انغمس في الجماعة المقدسة ورنم تسبيح الله ، كما لو كنت تستحم في بركة اسم الله ، وسيتم القضاء على كل ذنوبك. ਕਰਿ ਸਦਾ ਮਜਨੁ ਗੋਬਿੰਦ ਸਜਨੁ ਦੁਖ ਅੰਧੇਰਾ ਨਾਸੇ ॥نعم ، استمروا في الترنيم بحمد الله في الجماعة المقدسة. من يفعل هذا يزيل الله