ARABIC PAGE 307

ਅੰਤਰਿ ਹਰਿ ਗੁਰੂ ਧਿਆਇਦਾ ਵਡੀ ਵਡਿਆਈ ॥
مجد المعلم الذي يتأمل في الله في عقله عظيم.

ਤੁਸਿ ਦਿਤੀ ਪੂਰੈ ਸਤਿਗੁਰੂ ਘਟੈ ਨਾਹੀ ਇਕੁ ਤਿਲੁ ਕਿਸੈ ਦੀ ਘਟਾਈ ॥
بسروره ، منح الله هذا المجد للمعلم الحقيقي الكامل ؛ لا يتضاءل شيئًا واحدًا بجهود أي شخص.

ਸਚੁ ਸਾਹਿਬੁ ਸਤਿਗੁਰੂ ਕੈ ਵਲਿ ਹੈ ਤਾਂ ਝਖਿ ਝਖਿ ਮਰੈ ਸਭ ਲੋੁਕਾਈ ॥
عندما يكون الإله الأبدي والسيد إلى جانب المعلم الحقيقي ، فعندئذ حتى لو حاول العالم بأسره ، فلن يؤذيه على الإطلاق.

ਨਿੰਦਕਾ ਕੇ ਮੁਹ ਕਾਲੇ ਕਰੇ ਹਰਿ ਕਰਤੈ ਆਪਿ ਵਧਾਈ ॥
لقد عزز الخالق مجد المعلم الحقيقي وفضح القذف.

ਜਿਉ ਜਿਉ ਨਿੰਦਕ ਨਿੰਦ ਕਰਹਿ ਤਿਉ ਤਿਉ ਨਿਤ ਨਿਤ ਚੜੈ ਸਵਾਈ ॥
وكلما زاد عدد الذين يحاولون تشويه سمعة المعلم ، زاد مجده وتضاعفت عظمته.

ਜਨ ਨਾਨਕ ਹਰਿ ਆਰਾਧਿਆ ਤਿਨਿ ਪੈਰੀ ਆਣਿ ਸਭ ਪਾਈ ॥੧॥
يا خادم ناناك! لقد جلب الرب ، الذي توسط له المعلم ، كل الأسرار ووضعها عند أقدام المعلم.

ਮਃ ੪ ॥
شالوق ، المعلم الرابع:

ਸਤਿਗੁਰ ਸੇਤੀ ਗਣਤ ਜਿ ਰਖੈ ਹਲਤੁ ਪਲਤੁ ਸਭੁ ਤਿਸ ਕਾ ਗਇਆ ॥
الشخص الذي يحافظ على عداوته مع المعلم الحقيقي ، يخسر كل شيء في هذا العالم والعالم التالي

ਨਿਤ ਝਹੀਆ ਪਾਏ ਝਗੂ ਸੁਟੇ ਝਖਦਾ ਝਖਦਾ ਝੜਿ ਪਇਆ ॥
يبقى دائمًا في عذاب ويدمر نفسه روحياً في النهاية

ਨਿਤ ਉਪਾਵ ਕਰੈ ਮਾਇਆ ਧਨ ਕਾਰਣਿ ਅਗਲਾ ਧਨੁ ਭੀ ਉਡਿ ਗਇਆ ॥
يبذل دائمًا جهودًا لتكديس المزيد من الثروة الدنيوية ، لكنه يفقد ثروته التي حصل عليها سابقًا.

ਕਿਆ ਓਹੁ ਖਟੇ ਕਿਆ ਓਹੁ ਖਾਵੈ ਜਿਸੁ ਅੰਦਰਿ ਸਹਸਾ ਦੁਖੁ ਪਇਆ ॥
من في قلبه ألم القلق فماذا يكسب وماذا يأكل؟

ਨਿਰਵੈਰੈ ਨਾਲਿ ਜਿ ਵੈਰੁ ਰਚਾਏ ਸਭੁ ਪਾਪੁ ਜਗਤੈ ਕਾ ਤਿਨਿ ਸਿਰਿ ਲਇਆ ॥
من يحمل عداوة لمن لا عداوة لأحد ، يثقل نفسه بخطايا العالم كله.

ਓਸੁ ਅਗੈ ਪਿਛੈ ਢੋਈ ਨਾਹੀ ਜਿਸੁ ਅੰਦਰਿ ਨਿੰਦਾ ਮੁਹਿ ਅੰਬੁ ਪਇਆ ॥
فالذي في قلبه نوايا سيئة لكنه ينطق بكلمات حلوة ، لا يجد ملاذاً هنا وفي الآخرة.

ਜੇ ਸੁਇਨੇ ਨੋ ਓਹੁ ਹਥੁ ਪਾਏ ਤਾ ਖੇਹੂ ਸੇਤੀ ਰਲਿ ਗਇਆ ॥
يصبح مثل هذا الشخص مؤسفًا لدرجة أنه حتى لو تعامل مع الذهب ، فإنه يتحول إلى رماد.

ਜੇ ਗੁਰ ਕੀ ਸਰਣੀ ਫਿਰਿ ਓਹੁ ਆਵੈ ਤਾ ਪਿਛਲੇ ਅਉਗਣ ਬਖਸਿ ਲਇਆ ॥
إذا جاء إلى ملجأ المعلم في تواضع ، فسيغفر كل خطاياه الماضية.

ਜਨ ਨਾਨਕ ਅਨਦਿਨੁ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਆ ਹਰਿ ਸਿਮਰਤ ਕਿਲਵਿਖ ਪਾਪ ਗਇਆ ॥੨॥
يا ناناك! الذي يتأمل دائمًا في الاسم بإخلاص محب ، تمحى كل آثامه وذنوبه. || 2 ||

ਪਉੜੀ ॥
بوري:

ਤੂਹੈ ਸਚਾ ਸਚੁ ਤੂ ਸਭ ਦੂ ਉਪਰਿ ਤੂ ਦੀਬਾਣੁ ॥
يا رب) أنت ثابت على الإطلاق ، أنت أعظم دعم (من الكائنات).

ਜੋ ਤੁਧੁ ਸਚੁ ਧਿਆਇਦੇ ਸਚੁ ਸੇਵਨਿ ਸਚੇ ਤੇਰਾ ਮਾਣੁ ॥
يا إلهي. أنت فخر الذين يتذكرونك بمحبة وإخلاص.

ਓਨਾ ਅੰਦਰਿ ਸਚੁ ਮੁਖ ਉਜਲੇ ਸਚੁ ਬੋਲਨਿ ਸਚੇ ਤੇਰਾ ਤਾਣੁ ॥
بداخلهم الحقيقة. تتوهج وجوههم ويتكلمون بالحق. يا الله أنت قوتهم.

ਸੇ ਭਗਤ ਜਿਨੀ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਾਲਾਹਿਆ ਸਚੁ ਸਬਦੁ ਨੀਸਾਣੁ ॥
هؤلاء أتباع المعلم الذين يسبِّحون الله ، هم المخلصون الحقيقيون الوحيدون ؛ وهم يزينون بالكلمة الالهية.

ਸਚੁ ਜਿ ਸਚੇ ਸੇਵਦੇ ਤਿਨ ਵਾਰੀ ਸਦ ਕੁਰਬਾਣੁ ॥੧੩॥
أفدي نفسي إلى الأبد للذين يتأملون الله بإخلاص. || 13 ||

ਸਲੋਕ ਮਃ ੪ ॥
شالوق ، المعلم الرابع:

ਧੁਰਿ ਮਾਰੇ ਪੂਰੈ ਸਤਿਗੁਰੂ ਸੇਈ ਹੁਣਿ ਸਤਿਗੁਰਿ ਮਾਰੇ ॥
الذين تعرضوا لعنة من قبل المعلم المثالي (ناناك ديف جي) ، أصبحوا الآن ملعونين من قبل المعلم الحقيقي (عمار داس جي)

ਜੇ ਮੇਲਣ ਨੋ ਬਹੁਤੇਰਾ ਲੋਚੀਐ ਨ ਦੇਈ ਮਿਲਣ ਕਰਤਾਰੇ ॥
الآن ، حتى لو كنا نرغب بشدة في إعادة توحيدهم (مع المعلم) ، فإن الخالق لا يسمح بحدوث ذلك.

ਸਤਸੰਗਤਿ ਢੋਈ ਨਾ ਲਹਨਿ ਵਿਚਿ ਸੰਗਤਿ ਗੁਰਿ ਵੀਚਾਰੇ ॥
لا يجدون أي ملجأ ، حتى في المصلين ، لأن هذه هي الطريقة التي عبر بها المعلم عن أفكاره في المصلين.

ਕੋਈ ਜਾਇ ਮਿਲੈ ਹੁਣਿ ਓਨਾ ਨੋ ਤਿਸੁ ਮਾਰੇ ਜਮੁ ਜੰਦਾਰੇ ॥
إذا ذهب شخص ما لمقابلتهم الآن ، فإن شيطان الموت سيعاقب ذلك الشخص.

ਗੁਰਿ ਬਾਬੈ ਫਿਟਕੇ ਸੇ ਫਿਟੇ ਗੁਰਿ ਅੰਗਦਿ ਕੀਤੇ ਕੂੜਿਆਰੇ ॥
الذين أدينهم المعلم العظيم الأول (جورو ناناك) أعلنهم المعلم أنجاد زائفًا أيضًا.

ਗੁਰਿ ਤੀਜੀ ਪੀੜੀ ਵੀਚਾਰਿਆ ਕਿਆ ਹਥਿ ਏਨਾ ਵੇਚਾਰੇ ॥
في المرتبة الثالثة ، فكر المعلم ، “ماذا يمكن أن يفعل هؤلاء الفقراء؟”

ਗੁਰੁ ਚਉਥੀ ਪੀੜੀ ਟਿਕਿਆ ਤਿਨਿ ਨਿੰਦਕ ਦੁਸਟ ਸਭਿ ਤਾਰੇ ॥
الشخص الذي رشحني ليكون المعلم الرابع قد حرر كل الافتراء والأشرار.

ਕੋਈ ਪੁਤੁ ਸਿਖੁ ਸੇਵਾ ਕਰੇ ਸਤਿਗੁਰੂ ਕੀ ਤਿਸੁ ਕਾਰਜ ਸਭਿ ਸਵਾਰੇ ॥
إذا اتبع أي ابن أو تلميذ تعاليم المعلم الحقيقي ، فسيتم حل جميع مهامه بنجاح.

ਜੋ ਇਛੈ ਸੋ ਫਲੁ ਪਾਇਸੀ ਪੁਤੁ ਧਨੁ ਲਖਮੀ ਖੜਿ ਮੇਲੇ ਹਰਿ ਨਿਸਤਾਰੇ ॥
تتحقق كل رغباته بما في ذلك الأبناء والثروة والممتلكات. يوجد المعلم مثل هذا الشخص بالله الذي ينقذه من آلام المواليد والموت.

ਸਭਿ ਨਿਧਾਨ ਸਤਿਗੁਰੂ ਵਿਚਿ ਜਿਸੁ ਅੰਦਰਿ ਹਰਿ ਉਰ ਧਾਰੇ ॥
المعلم الحقيقي ، الذي ثبت الله في قلبه ، لديه كل الكنوز.

ਸੋ ਪਾਏ ਪੂਰਾ ਸਤਿਗੁਰੂ ਜਿਸੁ ਲਿਖਿਆ ਲਿਖਤੁ ਲਿਲਾਰੇ ॥
يجتمع وحده مع المعلم الحقيقي المثالي ، الذي كتب في مصيره على هذا النحو.

ਜਨੁ ਨਾਨਕੁ ਮਾਗੈ ਧੂੜਿ ਤਿਨ ਜੋ ਗੁਰਸਿਖ ਮਿਤ ਪਿਆਰੇ ॥੧॥
يسعى ناناك إلى الخدمة المتواضعة لهؤلاء الأصدقاء الأعزاء ، وهم تلاميذ معلمي الحبيب. || 1 ||

error: Content is protected !!